カテゴリー: TOEIC

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ165問目(別冊30ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

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準備はよいですか？

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それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

今回は…., isn’t it?と付加疑問文の形で終わっています。ですので、付加疑問文以前の平叙文の内容を理解して、それが合致しているかどうかのYes/No疑問文と思って臨みましょう。

（C）tried it onはつながって聞こえると思います。try on 名詞で『～を試着する』が代名詞になったことで、動詞の述語動詞と前置詞の間に代名詞が置かれています。会話にはよく出てくる表現ですので、つながっている音の表現で理解できるようにしておきましょ言う。

　

　

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 次のターゲットの商業施設はだけど。

B.　おー、何か企画は定まった？

A.　にぎわっていない店舗とタイアップして企画を立てるというのはどうだろう？

B.　その意図は？

A.　タイアップすることでオリジナル企画がヒットするとWINWINになる。

B.　なるほど、じゃあXYZマートはどう？

A.　XXXXX？

B.　YYYY？その通りだよ。

A.　うちらと組んでくれるかな？

B.　最近売り上げ不振と報道で出ていたからひょっとしたらいけるかも。

A.　そうだね・・・。ただ、誰かコネがいないもんかな？

B.　確かエドワードさんが前職ではなかったっけ？

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さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・ 回は…., isn’t it?と付加疑問文の形で終わっています。ですので、付加疑問文以前の平叙文の内容を理解して、それが合致しているかどうかのYes/No疑問文と思って臨みましょう。 特にit=a shoe storeとなりますね。

　

選択肢を見ていきましょう。

　＾

・（A）が正解です。『行ったことないの？』＝誰しもが行くくらい有名である＝遠回しなYesという表現になります。冒頭のOhが、今更確認するのかな、というような驚きの”Oh”だと思ってください。

　　

＾

・（B）は不正解です。何かがついてくる、ということは質問を満たす返答とは言いにくいですね。

＾

・（C）も不正解です。itはここでは試着する衣服や靴等、身に着けるべきものを指していますが、質問のitは『靴屋』ですので、対象が異なりますよね。

　

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ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

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聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

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５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ166問目(30ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

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いかがでしたか？

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参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今日も頑張っていきましょう！

Have a nice day

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Tommy

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ163問目(別冊30ページ)です。

※先週金曜日の問題番号164番目を先に行ってしまったため、こちらを触れます。申し訳ありません。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

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準備はよいですか？

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それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

■今回はDid you A or B..?という、選択疑問文の形になっています。ですので、『どちらなのか』というAとBを意識して理解しながら選択肢を待ち構えられるようにしておきましょう。

（A）directionsはdirectとの音トリックの可能性があります。

　

　

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 最近エドワード、会社来ていないな。

B.　あれ、知らなかったの？彼は国体の強化選手に選ばれているんだよ。

A.　え、そうなの？全く知らなかった。

B.　そのスジでは有名人みたいよ。

A.　何のスポーツ

B.　いろいろやっているみたいだけど、今回はバスケで選抜されたらしいよ。

A.　XXXXX？

B.　YYYY.

A.　じゃあ、プレイングマネージャーってやつか？

B.　そうともいうね。

A.　彼はスポーツ万能なんて知らなかった。今度の得意先、スポーツ好きだから、商談に同行させてみようかな？

B.　そうだね、ハナシがまとまりやすくなるかもしれないね。

＾

＾

さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・

■今回はDid you A or B..?という、選択疑問文の形になっています。ですので、『どちらなのか』というAとBを意識して理解しながら選択肢を待ち構えられるようにしておきましょう。

選択疑問文の場合、

AまたはB

AとB両方

どちらでもない

まずはこれがロジカルとして判定できることがキモです。

　

選択肢を見ていきましょう。

　＾

・（A）は不正解です。手順書もしくは道順に従うことが、選択のいずれかに相当する回答ではないですよね。

　　

＾

・（B）も不正解です。名前が何かにあることと、エドワードさんのバスケットボールのステータスは関連がないですね。

＾

・（C）が正解です。どちらもやっていた。つまり両方実施するということで選手兼監督という役なのでしょう。EdwardをHeという代名詞にしていることにも注目です。

　

＾

＾

＾

＾

ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

＾

＾

聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

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５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ165問目(30ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

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＾

いかがでしたか？

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参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今週も頑張っていきましょう！

Happy Monday!

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Tommy

[音声DL] TOEIC L&Rテスト Part2 応答問題 でる600問 | 大里秀介 |本 | 通販 | Amazon

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ163問目(別冊30ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

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準備はよいですか？

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それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

■今回はWhy did you..?と、過去の目的や理由を問うWH疑問文となります。ですので、『新部長さんと会った理由』に対して適切な応答を選びます。役職の後に名前が来ていますが、これはこの部長さんの名前を示しています。

（B）directionsはdirectorとの音トリックの可能性があります。

　

　

＾

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. そういえば、年初に不定期人事があったんだな。

B.　そうそう調達事業で人事異動があったね。

A.　事業部長が変わったんだっけ？

B.　そうそう。

A.　調達方針変わるのかな？

B.　基本3月まで変えない、って言っていたよ。

A.　え？言っていたって、会ったの？XXXXX？

B.　YYYY. 主要メンバーだけ声がかかったんだ。

A.　そうか、でもそれを聞いて安心した。

B.　何かあったっけ？

A.　うん、海外原料調達を中南米に変えようとしているじゃない。あれを中止するとか言われるとプロジェクトが滞るからね。

B.　そうだね、是非とも成功させて評価が上がるといいね！

＾

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さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・ 今回はWhy did you..?と、過去の目的や理由を問うWH疑問文となります。ですので、『新部長さんと会った理由』に対して適切な応答を選びます。役職の後に名前が来ていますが、これはこの部長さんの名前を示しています。

　

選択肢を見ていきましょう。

　＾

・（A）が正解です。Whyに対して、To不定詞で応答し、『～するため』という目的を返答しています。比較的素直な応答ですね。assignmentという表現はすぐに意味をとれるようにしておきましょう。taskと同義語と瞬時に判断しておくとよいでしょう。

　　

＾

・（B）は不正解です。理由をとる際に、道順や手順に従うべき、というのは返答としては少しおかしいですね・・・。

＾

・（C）も不正解です。古いバージョンだったから会ってハナシを聞いた、という意味では成立するかもしれませんが、Itが何を指すかわからないため、意味が通りません。

　

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ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

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聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

＾

５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ164問目(30ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

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いかがでしたか？

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参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今週もお疲れさまでした。

Have a nice weekend!

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Tommy

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お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ162問目(別冊30ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

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準備はよいですか？

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それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

■今回はIsn’t there..?と否定疑問文になっています。否定疑問文の場合は、基本Yes/No疑問文の形で応答することを意識して意味をとっていきましょう。今回は選択肢含めて音が取りやすい分、意味で正解を見分ける必要があります。

　

　

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. まだまだ寒い日が続くね。

B.　ホント、缶コーヒーがおいしい季節だね。

A.　だな、早く花見の季節にならないかな。

B.　そういえばコロナで2年連続見送ったもんな。

A.　そういやそうだな、もうそんなに経つか。

B.　またみんなで名所に行きたいよね。

A.　XXXXX？

B.　YYYY.

A.　マジ？気が利くね！

B.　昨年の新入社員たちが企画してくれているみたいだけど。

A.　お！行動力がすごいね。

B.　彼らも大学時代に行動制限されていたからね。早くみんなでリアルに集まってやりたいね。

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さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・ ■今回はIsn’t there..?と否定疑問文になっています。否定疑問文の場合は、基本Yes/No疑問文の形で応答することを意識して意味をとっていきましょう。今回は選択肢含めて音が取りやすい分、意味で正解を見分ける必要があります。

　

選択肢を見ていきましょう。

　＾

・（A）が正解です。誰がが計画しているらしい。と答えていますので、『おそらくYesじゃね？』と間接的に答えています。

　　

＾

・（B）は不正解です。問われているのは過去のことではなく少し先の予定について、ですよね。

＾

・（C）も不正解です。そこに行くの？というのはまだ行うことも決まっていないことに対しては少し早いですよね。若干文脈として飛躍していることから不正解、となります。

　

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ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

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＾

聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

＾

５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ163問目(30ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

＾

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＾

いかがでしたか？

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＾

参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今日も頑張っていきましょう！

Cheers!

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Tommy

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お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ161問目(別冊30ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

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準備はよいですか？

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それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

■今回は平叙文ですね。意味をとると、『ADさんは生産ラインを止めるべきだった』と言っていますので、それにふさわしい応答を選ぶ必要があります。音として難しいのは、”should’ve　”　should have = should’veという形に短縮され『シュダ（ッ）ヴ』と発音します。この音は音読するなどして慣れるようにしておきましょう。　

（B）はassistantの派生語なので、音トリックの可能性がありますね。

　

　

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 先月のD工場、生産性が著しく落ちているね。

B.　たしかにそうだね・・・。

A.　生産ライン稼働率50％以下というのは。

B.　設備故障が響いたみたいだね。

A.　管理者は何やっていたんだろう。

B.　ADさんが故障報告書を書いているね。

A.　うーむ。XXXXX．

B.　YYYY.

A.　経験がない人だったのかな？

B.　キャリア入社で今年配属されたばかりだね。

A.　だったら教育の問題か。

B.　専門用語に慣れてもらわないといけないね・・・。

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さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・ 今回は平叙文ですね。意味をとると、『ADさんは生産ラインを止めるべきだった』と言っていますので、それにふさわしい応答を選ぶ必要があります。

　

選択肢を見ていきましょう。

　＾

・（A）が正解です。ADさんがどうすべきかわからなかった、というのが『生産ラインを止められなかった』理由として述べており、文意に合致します。ADさんをSheと女性代名詞を使用していることにも注目しておきましょう。これをうまく一致させて判断することも重要です。

　　

＾

・（B）は不正解です。正しい手助けが重要、というのはわかりますが、assistant　director自体が手助けをする役割を持った人かどうが、というのはわからないんですね。加えて、定冠詞のTheがどの手助けを指しているかわからないため、不正解となります。

＾

・（C）も不正解です。１つ買うという提案は、文意にはちょっと合わないですよね。

　

＾

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ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

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聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

＾

５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ162問目(30ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

＾

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＾

いかがでしたか？

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＾

参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今日も頑張っていきましょう！。

Have a nice day!

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Tommy

[音声DL] TOEIC L&Rテスト Part2 応答問題 でる600問 | 大里秀介 |本 | 通販 | Amazon

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ160問目(別冊29ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

＾

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準備はよいですか？

＾

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＾

それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

■今回はWhen will….?と、時や条件を問うWH疑問文となります。ですので、承認される時期やタイミング、について適切な応答を選びます。主語となる名詞のカタマリがちょっと長めですので、述語動詞を見分けることも意識しておきましょう。

（C）renovation、innovationの類似した音の語もチェックです。

　

　

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 先日のアンケート結果、いまいちだったな。

B.　ああ、思っていた以上にネガティブだった。

A.　でも例の都市開発計画を知らない人たちだったんだよな。

B.　ああ、秘密事項だからまだ言えないけどな。

A.　それが開示されたら評判は変わるだろ。

B.　ああ、そうだな。

A.　ところでXXXXX？

B.　YYYY.

A.　時間かかってんな？

B.　最終調整中らしい。

A.　何科理由でも？

B.　予算が結構かかっているからいくつかは中止するって言っていたな。

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さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・ 今回はWhen will….?と、時や条件を問うWH疑問文となります。ですので、承認される時期やタイミング、について適切な応答を選びます。主語となる名詞のカタマリがちょっと長めですので、述語動詞を見分けることも意識しておきましょう。

　

選択肢を見ていきましょう。

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・（A）は不正解です。評判良いサプライヤーを知っていても質問には答えていないですよね。

　　

＾

・（B）が正解です。提案自体がまだ検討されている、ということで決まっていないことを間接的に伝えています。The proposal＝The renovation of the buildingですね。

＾

・（C）も不正解です。これも質問には答えていないですよね。音トリックです。

　

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ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

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＾

聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

＾

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

＾

５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ161問目(30ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

＾

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＾

いかがでしたか？

＾

＾

参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今日も頑張っていきましょう！

Have a great Tuesday!

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Tommy

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お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ159問目(別冊29ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

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準備はよいですか？

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それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

■今回はWhy’s ..?と目的・理由を問うWH疑問文となります。ですので、『どうしてなのか』に対して適切な応答を選びます。映画・映画館という表現は何種類かありますので、いきなり来ても面食らわないように音として認識しておきましょう。

（A）outstandingはリーディングでも出現しますが、リスニングでも音で反応しておくことが大事です。

　

　

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. しかし、部長も映画見てこい、なんてな。

B.　この映画からマーケティングの要素を見つけてこい、と言ってもな

A.　正直映画なんて最近自宅でしか見ないよ。

B.　サブスクだよな・・・。

A.　しかし、久々に来てみたものの・・・。

B.　人がめちゃくちゃいるね。

A.　XXXXXX？

B.　YYYY. アニメ系かな。

A.　だから親子連れが多いのか。

B.　今日は祝日だしな。

A.　しかし、オレらが見る映画は混んでいないな。

B.　めちゃくちゃマイナーなやつだししかも１か月上演し続けているからな。『TOEICで２度死す』というタイトルも不可思議だし。

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さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・ ■今回はWhy’s ..?と目的・理由を問うWH疑問文となります。ですので、『どうしてなのか』に対して適切な応答を選びます。映画・映画館という表現は何種類かありますので、音・意味トリックということもありますが、言い換えで出現している、という可能性もありますので、しっかり判断していきましょう。

　

選択肢を見ていきましょう。

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・（A）は不正解です。ある劇・芝居が素晴らしかったから、というのはロジカル的に意味が通じそうですが、The playという定冠詞ついた場合、特定のものを指し、この文脈では何かわかりません。また、tooという（・・・もまた）というのが、文脈がないとなんだかわからず、意味が通じなくなってしまいます。

　　

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・（B）が正解です。『ある映画が公開された』というのは映画館が混んでいる理由になりえますよね。ここでのfilmは、映画という意味としてパラフレーズ（語の言い換え）として登場していることも押さえておきましょう。

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・（C）は不正解です。返答者が先週家族を訪問したことが、映画館が混雑している理由になることは客観的に難しいからです。質問自体が、Why are you busy?なら意味が通じるかもしれませんし、たくさんの方が実家に帰っており、それで混雑していた、等の文脈で使われるなら正解になりえるかもしれません。

　

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ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

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聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

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５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ160問目(29ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

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いかがでしたか？

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参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今日もお疲れさまでした。

Happy holiday!

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Tommy