カテゴリー: TOEIC Part-2

[音声DL] TOEIC L&Rテスト Part2 応答問題 でる600問 | 大里秀介 |本 | 通販 | Amazon

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ103問目(別冊22ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

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準備はよいですか？

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それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

■今回は”Next year’s…”と、通常の文（平叙文）のスタイルで終わっています。意味合いとしては情報提供ですね。

ですので、『世s難がまだ検討中』という意味に対する適切な応答を考える必要があります。

（A）discussing_itというつながりを聞き取ることが大事ですね。

（B）At_the_end_ofという音つながりがあります。

（C）reimbursementはリーディングでよく出現しますが、リスニングでも時折出てきますので、音で意味が取れるようにしましょう。

　

　

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『さて、来年の事をそろそろ整備しないとな』

B.　『予算は？』

A.　『概ね完成したよ。2週間前にね』

B.　『おや、ずいぶん早いじゃん』

A.　『疾風怒濤の勢いでやったよ。』

B.　『ということはもう承認されたの？』

A.　『XXXXX.』

B.　『YYYY？なんか遅くない？』

A.　『新商品をどれだけ売るかで予算を考えているみたい』

B.　『なるほど、それ重要だな、特にウチの部署には』

A.　『広告もうたないとな』

B.　『ネットもね』

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さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・この問題は… Next year’s ….と疑問ではなく通常の平叙文です。ですので、『来年の予算が検討中』という情報に対する適切な応答が問われます。

　

選択肢を見ていきましょう。

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・（A）が正解です。まだ話し合っているの？というのは、応答者にとっては既に終わっているという認識であることを不思議に思うニュアンスが入っていますね。ちなみに、ここで出てくるtheyは、予算を話し合っている人、ということになります。予算にターゲットを当てているのでtheyが誰かは特に重要ではないか、もしくはAさん・Bさんの共通認識の人たちになります。通常は上司か役員ですね。

　　

＾

・（B）は不正解です。これはWhenに対する質問ですね。

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・（C）も不正解です。予算が検討中であるという情報に対して返済規定を確認することの関連性はちょっとわかりませんよね。

　

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ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

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聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

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５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ104問目(22ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

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いかがでしたか？

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参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今週もお疲れさまでした。

Have a nice weekend!

＾

Tommy

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お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ102問目(別冊22ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

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準備はよいですか？

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それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

■今回は”It looks like….”と、～のようだ、というつぶやきをしています。

ですので、そのつぶやきに対して、賛同、もしくはフォロー、サポートするような返答を考える必要があります。copies_of_theとつながりのあるところは聴き取りに注意です。

（A）goneとGhosnは音が似通っていますので注意です。

　

　

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『あれ、ないなあ』

B.　『なんだよ、また探し物かよ』

A.　『いや、確かにそこに置いたはずが・・・』

B.　『え、だから探し物かよ』

A.　『いやそうでもないんだけど』

B.　『いや、明らかに探してんじゃん。』

A.　『いやさ・・・XXXXX. 先週コピー機のそばに置いておいたやつ。』

B.　『え、YYYY? 先週の掃除当番が誰のものかわからず、廃棄したようだよ。』

A.　『うわあーマジかよ！！！』

B.　『さすがに置いておく方にも問題が・・・』

A.　『そうなんだけどさ・・・』

B.　『あ、でも社内の廃棄品倉庫にまだ仮置きしているかもしれないな。』

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さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・この問題は… It looks like SVで、～したようだ、とつぶやきのような平叙文です。ですので意味を考えていく必要があります。本の部数もしくはコピーがどこかに行ってしまったようですね。ですので、これに対する適当な応答を選ぶ必要があります。

　

選択肢を見ていきましょう。

　＾

・（A）が不正解です。これは完全にGhosnの音遊びですね。意味が通じません。

　　

＾

・（B）が正解です。『今本当に必要か？』は、ないものに対して、何らかの情報を持っている、もしくは急いだりしていてその質問を遮りたいような応答ですが、自然ですよね。これくらいの距離の遠さは最近の傾向として押さえておきましょう。

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・（C）も不正解です。新たな通路、のことを言われてもちょっと文意に合いません。

　

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ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

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聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

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５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ103問目(22ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

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＾

いかがでしたか？

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参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今日も頑張りましょう。

Have a nice day!

＾

Tommy

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お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ101問目(別冊22ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

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準備はよいですか？

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それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

■今回は”Where can I…”と、場所に付いて尋ねるWH疑問文（Where）になっています。

ですので、具体的な場所を求める問いかけなんだな、と意識して聞いていきましょう。

（B）have_it_in stockはつながって聞こえるかもしれませんが、ある在庫がある、という慣用表現です。

　

　

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『ここは紳士服売り場ですか？』

B.　『いらっしゃいませ、こちらは婦人服売り場ですが？』

A.　『あ、そうなんですか、紳士服は？』

B.　『あちらの奥側になります。』

A.　『そうですか、以前はこのスペースが紳士服売り場かと思ったんですが・・・』

B.　『あー、半年ごとに入れ替えるんですよね。』

A.　『そうなんですね。ところでXXXXX?　オーダーメイドしたいんですが？』

B.　『YYYY。モノによって違うんですよね』

A.　『新しいスーツですね』

B.　『あ、そうなんですね。ちなみに既製服なら１着無料になりますが・・・』

A.　『そうなんですね。ただ、ここのオーダーメイド気に入っているので』

B.　『承知しました（否定の間接応答ですね）。それでは係の者をお呼びいたします。』

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さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・この問題は… Where can I …?で、あることが出来る場所を尋ねています。ですので、具体的な所在、場所を直接答えるか、間接的なものを選ぶ必要があります。

　

選択肢を見ていきましょう。

　＾

・（A）は不正解です。時・もしくは頻度に対する返答ですね。ちなみにevery other XXで隔週のXXという意味です。

　　

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・（B）は不正解です。『在庫を持つため』と目的を返答していますが、これはWhy, What is the purpose of XX等、目的や理由を問う返答になり文意に合いません。

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・（C）が正解です。商品の種類を尋ねることで、それぞれで場所が異なる可能性のあることを示唆しています。

　

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ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

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聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

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５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ102問目(22ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

＾

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＾

いかがでしたか？

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参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今日も頑張りましょう！

Have a nice day!

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Tommy

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お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ100問目(別冊22ページ)です。

※ついに３ケタ目突入です！

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

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準備はよいですか？

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それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

■今回は”When will XX start…”と、いつ始まるか、という時や条件を問うWH疑問文（When）です。

ですので、最初のWhenをしっかり聞き分けて意味を取っていきましょう。

（A）They’veの発音は慣れないかもしれないので、この部分だけ切り取って聞いていきましょう。

（B）『そんなに多くしない』という頻度を示す慣用表現ですね

（C）On_aのつながりはしっかり聞き取りましょう。

　

　

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『そういえば、例のプロジェクトはもう始動しているんだっけ？』

B.　『ああ、バッチシ。』

A.　『今どんなフェイズ？』

B.　『メンバーが集まったから役割分担したところ』

A.　『お、じゃあ結構会合しているんだね。』

B.　『まあね、現地入りも早めに考えないとね』

A.　『XXXXX?』

B.　『YYYY。1日１回メールが来るよ』

A.　『お前はいかないんだ？』

B.　『行きたいんだけど、複数のプロジェクトリーダーだから手が離せないんだよな』

A.　『結構忙しいな』

B.　『それって手伝いたいってこと？』

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さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・この問題は… When will XX start?と時や条件を尋ねるWH疑問文です。ですので、時や条件を直接答えるか、間接的なものを選ぶ必要があります。

　

選択肢を見ていきましょう。

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・（A）が正解です。彼らは既に始めた、はいつからやり始めるか、に対して今まさにやっているところなので、聞かれた時点であまりタイムラグがない状況だということをいいたいわけですね。よってこれが自然な応答として正解です。they = the project teamで、チームの場合は２人以上いる、ということで代名詞はtheyとなります。

　　

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・（B）は不正解です。これは頻度に対する応答ですね。

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・（C）も不正解です。これは場所に対する応答ですね。

　

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ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

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聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

＾

５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ101問目(22ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

＾

＾

＾

いかがでしたか？

＾

＾

参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今日も頑張りましょう！

Have a nice day!

＾

Tommy

[音声DL] TOEIC L&Rテスト Part2 応答問題 でる600問 | 大里秀介 |本 | 通販 | Amazon

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ99問目(別冊22ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

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準備はよいですか？

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＾

それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

■今回は”Have you…?”と、現在完了形の形でのYes/No疑問文になっています。

ですので、～したのかどうか、ということに意識を置いて意味と返答を考えていきましょう。

（A）take a look_at_itとつながりがあります。

（B）postとposterの音ヒッカケがありますね。

　

　

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『なかなかよい会議室ないなあ』

B.　『え、なんの会議室？』

A.　『いや、今度の支店長会議なんだけどさ』

B.　『ああ、全国会議か。図書館もう使えないもんな』

A.　『そうコロナ禍が終わったから集合型でやろうかと・・安いところがなくてね。』

B.　『 図書館の打ち合わせスペースってタダだけどな・・・ 』

A.　『あれ？そういえば、XXXXX?知らない人もいたような・・・。』

B.　『YYYY？全員が見る掲示板に掲載したけど・・・』

A.　『いや、まだ掲載されていないぞ』

B.　『え？・・・あー、まだドラフトのままだった。すぐ掲載するわ』

A.　『他のヒトからも問い合わせきてるからな』

B.　『いやー、悪い悪い。今度おごるよ。』

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さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・この問題は… Have you….?で、あることをしてたのかどうかを尋ねるYes/No疑問です。つまりあることをYes/Noで尋ねる疑問文です。ですので、『通知を掲載したかどうか』について直接答えるか、間接的なものを選ぶ必要があります。

　

選択肢を見ていきましょう。

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・（A）が正解です。『まだ見ていないのか』は、もう掲載したけど見当たらないから尋ねているのか？と逆に質問を返しています。質問に対して自然な応答ですよね。

　　

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・（B）は不正解です。ポスターを変えなくてはいけないことと、掲載したかどうかは、ちょっと内容が異なりますね。これは音ヒッカケです。

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・（C）も不正解です。good deal（よい買い物、取引）をしたかどうかと問われていることの関連性がよくわかりません。

　

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ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

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聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

＾

５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ100問目(22ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

＾

＾

＾

いかがでしたか？

＾

＾

参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今週も頑張りましょう！

Happy Monday!

＾

Tommy

[音声DL] TOEIC L&Rテスト Part2 応答問題 でる600問 | 大里秀介 |本 | 通販 | Amazon

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ98問目(別冊22ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

＾

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準備はよいですか？

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＾

それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

■今回は”You have submitted…”と、通常の文（平叙文）のような切り出しで、最後にhaven’t you?と付加疑問文になっています。

ですので、ちょっとあれ？となりそうですが、今週9月13日に行ったスタイル同様、youに向かって投げかけているので、その確認の意味合いで尋ねたんだな、という認識で聞くとよいでしょう。

（A）do it_in_an_hourとit以降がつながって聞こえます。

　

　

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『結局ラファエルじゃなくて、オマエだったな』

B.　『ああ、弾丸特急過ぎて疲れたよ』

A.　『今は隔離されないのかい？』

B.　『ワクチンパスポートあったから免除になった』

A.　『そうか、お疲れさん』

B.　『とはいえ、帰国後は隔離しとかないとね・・・念のため』

A.　『XXXXX?、もしやっていなかったら手伝おうか？』

B.　『YYYY。印刷と代理捺印して上司に提出してくれないかな？』

A.　『ああ、わかったすぐやるよ。』

B.　『それより、明日はオンラインセミナーだな』

A.　『ああ、濱崎先生のPart-2の講義は見逃せないぜ』

B.　『あの難しい問題は必ず質問するようにしよう』

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さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・この問題は… You have submitted… , haven’t you?で、あることをしてたのかどうかを尋ねる付加疑問です。つまりあることをYes/Noで尋ねる疑問文です。ですので、『したかどうか』について直接答えるか、間接的なものを選ぶ必要があります。

　

選択肢を見ていきましょう。

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・（A）が正解です。1時間後にやる、というのは、まだやっていないのでこれからやる、という古典的な日本語で言う『蕎麦屋の出前』っていうヤツです。最近はこれを言うと、通じない人がいると思うのですが、『はい、ただいま出ます！』といって実際は出てない疑惑がかかるやつですね。つまり、Noを間接的に答えている、という文意に合う返答です。

　　

＾

・（B）は不正解です。Butという逆説の接続詞を使っていますが、逆説となる前提が提示されていませんので、何に対する返答が文意が合わない、ということになります。

＾

・（C）も不正解です。机に主要な場所、と言っていますが、これはあるものの所在に対する返答（Where）になりますので、質問の返答ではないです。既に書いているのであれば、It’s at…のような、モノを主語にして返答する等の工夫が必要です。

　

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ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

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聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

＾

５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ99問目(22ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

＾

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＾

いかがでしたか？

＾

＾

参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今週もお疲れさまでした。

Have a nice weekend!

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Tommy

[音声DL] TOEIC L&Rテスト Part2 応答問題 でる600問 | 大里秀介 |本 | 通販 | Amazon

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ97問目(別冊22ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

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準備はよいですか？

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それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

■今回は”Rafael’s going to…”と、通常の文（平叙文）のような切り出しで、最後にisn’t he?と付加疑問文になっています。

ですので、ちょっとあれ？となりそうですが、最初の冒頭でHe is going to=という表現がきているので、彼がやろうとしていることを確認したいんだな、という認識で聞くとよいでしょう。

　

　

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『秘密保持契約もうまく締結できそうだな』

B.　『いや、そうでもなくて・・・』

A.　『何があるの？』

B.　『海外のパテントが関係しそうなんだ』

A.　『マジか、実はそれで・・・』

B.　『ああ、ラファが行くことになったんだ』

A.　『XXXXX?』

B.　『YYYY。そのやり方でいいか今週の経営会議で決まる』

A.　『おお、なんだか怪しい雲行きが・・・』

B.　『そんなことないと思うんだけどな』

A.　『そうだね。前回も同様のケースがあるからな』

B.　『ともかく明日の経営会議結果を待つことにしよう』

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さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・この問題は…Rafael is going to… isn’t he?で、あることをしてほしいかどうかを尋ねる付加疑問です。つまりあることをYes/Noで尋ねる疑問文です。ですので、『するかどうか』について直接答えるか、間接的なものを選ぶ必要があります。

　

選択肢を見ていきましょう。

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・（A）は不正解です。行く、という前提で、『時折』というのは今回は具体的な時期を指定しているので、質問の意図と合致しません。

　　

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・（B）は不正解です。過去の支出報告を確認しなければいけないことがラファエルさんが行くことにつながることが不明なためです。

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・（C）が正解です。承認を待っている、つまり現時点では行くことになっていない、ということになります。

　

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ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

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聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

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５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ98問目(22ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

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いかがでしたか？

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参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今週も頑張っていきましょう！

Have a nice day!

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Tommy

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お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ96問目(別冊21ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

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準備はよいですか？

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それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

■今回は”You want….”と、通常の文（平叙文）のような切り出しで、最後にdon’t you?と付加疑問文になっています。

ですので、ちょっとあれ？となりそうですが、最初の冒頭でYou want=あなたは～したい、ほしいという表現、つまり相手の事がわかるわけないのにこういう表現を使う、ということは必然的に『あ、付加疑問くるな』と思って切り出しYou want=Do you wantかな、と思って聞くとよいでしょう。

（A）send_it_byのひとカタマリを音で押さえておきましょう。

（B）confidentialとconfidentの音ヒッカケに注意しておきましょう。

　

　

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『よし、先日の対抗馬のプレゼンしょぼくてよかったな』

B.　『まあ、こちらの年の功というヤツで・・・』

A.　『それはそうと先方との秘密保持契約があるな』

B.　『ああ、そうだな』

A.　『ちょっと法務関係にやり方聞かないとね』

B.　『あれ？前に同じようなこと違う会社とやっていなかったっけ？』

A.　『そうなんだよ。さっき開発部のCがもらってきたらしい。XXXXX?』

B.　『YYYY。来週の火曜日までドラフト仕上げて稟議かけないとな』

A.　『おお、ビジネスライク！、というかビジネスだけどな。』

B.　『いろんな関係者が絡むから早めにね』

A.　『先方の会社とも調整つけないといけないんだろ？』

B.　『ああ、特にお互いの特許関係な』

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さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・この問題は…You want …. don’t you?で、あることをしてほしいかどうかを尋ねる付加疑問です。つまりあることをYes/Noで尋ねる疑問文です。ですので、『ほしいかどうか』について直接答えるか、間接的なものを選ぶ必要があります。

※ちなみに文法用法でwant+O+過去分詞で、『Oをからの状態にしてほしい』という意味になっています。Part-2の瞬発力求める問題でこの文法を認識しなくても解けますが、ロジカルの部分では理解しておきましょう。

　

選択肢を見ていきましょう。

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・（A）が正解です。it=this confidential agreement copied（秘密保持契約をコピーすること）を指しますので、それを期限付きで求めていることは文意に合います。

　　

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・（B）は不正解です。ミルクは関係ないですね。コピーをコーヒーと間違えない限り、これを正解の候補とは思わないと思います。

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・（C）も不正解です。メンバーに対して自信があることと質問は関係ありません。これは音トラップです。

　

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ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

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聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

＾

５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ97問目(22ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

＾

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＾

いかがでしたか？

＾

＾

参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今週も頑張っていきましょう！

Have a nice day!

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Tommy

[音声DL] TOEIC L&Rテスト Part2 応答問題 でる600問 | 大里秀介 |本 | 通販 | Amazon

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ95問目(別冊21ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

＾

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準備はよいですか？

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それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

■今回は”Who’ll make….”と、誰が未来にプレゼンを行うのかを尋ねる、WH疑問文（=Who）です。

ですので、主格の主語が問われているな、と思って待ち伏せしましょう。Who’ll=Who willだと思うことが大事ですが、ひょっとしたらWho’llの”ll”が聞こえなくてもだいたい文意は取れると思います。

（A）Keep itのitは聞きづらいかもしれないので（tが弱く発音されるため）、『キーピッ』と音の脱落、弱い音が聞き取れるようにしましょう。

（C）は、『まだ決まっていない』というお決まりの表現なので、これで丸ごと覚えておきましょう。

　

　

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『オウ、プゼレンお疲れ』

B.　『今日はメチャ疲れたよ。』

A.　『そうだよな、あんな責められるとは思っていなかった。』

B.　『競合についてあんまり調べていなかったからな』

A.　『でも商品化の提案はOKだったよね。』

B.　『ただ、対抗馬がどうくるかだね』

A.　『XXXXX?』

B.　『YYYY。実は誰かまだわかっていないんだ。』

A.　『シークレットなのか？』

B.　『ああ、ただ研究開発のホープが発表するらしいぞ』

A.　『社内なのに秘密なんてな・・・』

B.　『まあ、会社の中だから楽しみに待ちたいものだね・・・』

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さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・この問題は…Who’ll(=Who will) ….?で、誰が行うか、を尋ねるWH疑問文です。誰という主格について直接答えるか、間接的なものを選ぶ必要があります。

　

選択肢を見ていきましょう。

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・（A）は不正解です。it=the final presentationとなりますが、それをkeepするというと意味が通じませんよね。

　　

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・（B）も不正解です。自分が質問リストを持っていることと、プレゼンをすることの関連性がわからず、文意に合いません。

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・（C）が正解です。『まだ決まっていない』という応答は、WH疑問文のたいていの場面で通用する決まり文句です。これが来たら『十中八九正解』だと思ってください。ある意味ボーナス問題でもあります。

　

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ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

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聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

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５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ96問目(21ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

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いかがでしたか？

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参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今週も頑張っていきましょう！

Have a nice day!

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Tommy

[音声DL] TOEIC L&Rテスト Part2 応答問題 でる600問 | 大里秀介 |本 | 通販 | Amazon

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説：別紙応答問題628問ランダムチャレンジ94問目(別冊21ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

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準備はよいですか？

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＾

それではいきます。

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【補足解説】

１．音で気づくポイント

■今回は”Can you speak at….”と、ある場所でのスピーチを依頼する表現です。

speak at とspeakが自動詞で使われていますので、誰かに向かって話をする、と考えましょう。speak English等他動詞の方がおなじみかと思いますが、TOEICの場合は自動詞でも狙われます。speak at theというつながりはしっかり聞き取っておきましょう。

　

　

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２．シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『うわあ、ジェフがしばらく休みだってよ。』

B.　『まあ、コロナも落ち着いたから実家帰るよね・・・。』

A.　『いない間の業務の振り分けも大変だな。』

B.　『そうだな・・・穴は痛いな。確かに。』

A.　『いろんなものを振ったけど、ネイティブが入る打ち合わせはふりずらいな・・・』

B.　『何か手伝おうか？』

A.　『ホント？助かるよ！XXXXX?』

B.　『YYYY？事前準備が必要だからね』

A.　『ああ、全然オッケーだよ』

B.　『じゃあ、ついでのその仕事誰かヘルプ入れてもらっていいかな？』

A.　『いいけど、そんな大変か？』

B.　『いや、オレもそろそろ旅に出たいんだよね・・・』

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さて、最後のAとBさんが会話を繰り広げたと思ってもう１回聴いてみてください。

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３．ロジカルチェック

・この問題は…Can you ….?で、依頼表現になっています。能力の～出来る？ではないことは、音の部分で話した通り、自動詞でspeakが使われていることが理由です。この依頼について直接答えるか、間接的なものを選ぶ必要があります。

　

選択肢を見ていきましょう。

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・（A）は不正解です。お客さんに給仕していた過去の人物と依頼を受けるかは文意が合わないですね。

　　

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・（B）が正解です。ある仕事を遅らせれば（出来る）と間接的に条件交換で許可を求めているので文意に合います。

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・（C）は不正解です。急に関連があるかないかわからないセールスの話が出てきてもちょっとつながりが合いません。

　

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ロジカルチェックは、本番では数秒以内に脳内で処理しないと、次の問題に移り、パニックを引き起こしますので、素早く処理するトレーニングも怠らないようにしましょう。もし迷いすぎるようであれば、適当にマークして次に集中！です。

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聞き取れるのに、選べない、というのは、ロジカル判定を時間内にできない、ということがあります。ですので、聞き取れる練習をいくらしても、文脈を理解できないと正解できない、ということにもつながりますので、『不正解はなぜ不正解か』『正解はどうして正解になるか』をふだんの学習の時から、しっかり考え、その考えを本番で引き出せるように磨いておきましょう。

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４．復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

　やりとりがより親近感がわくはずです。

　（ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

　　TOEICの世界から戻ってこれなくなります）

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

　Listen & Repeat（音を聴いて繰り返してみるとよいです）

・出来ればロールプレイを

　正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

　そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

　実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

　それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

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５．次回の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ95問目(21ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

（問題を解いて解説を読んでおいてください）

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＾

いかがでしたか？

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＾

参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

平日Part2シリーズは当面継続していきますので、是非苦手克服や強みのブラッシュアップにお役立てください。

それでは、今週も頑張っていきましょう！

Have a nice day!

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Tommy