「Part-2 でる600問」補足解説 20210617

6月の平日は拙著の補足解説をしています。

[音声DL] TOEIC L&Rテスト Part2 応答問題 でる600問 | 大里秀介 |本 | 通販 | Amazon

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説:別紙応答問題628問ランダムチャレンジ12問目(別冊11ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

準備はよいですか?

それではいきます。

【補足解説】

1.音で気づくポイント

 ■I thinkの出だしで、「あ、これはつぶやき的なことを言うな」とかまえ、疑問文ではないことを意識して聞きましょう。

 ■できれば一気に4語まで聞いて、「何か亡くしたんだな」と思って聞くとさらに聞くキーワードを絞り込みやすいでしょう。

 ■最後の2語の音はカタカナでも発音できそうな音ですね。カーキー。この音が何を意味するかわからなければ復習で必ず押さえましょう。決して固有名詞ではありませんので、ヘンな解釈をしないようにご注意ください。

 

2.シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『新しい社用車の感触どうよ?』

B. 『それが・・・』

A. 『それが・・・?』

B. 『ないんだ』

A. 『何が?』

B. 『車があかない』

A. 『え、マジあれ近づくだけでドア空くタイプだろ?』

B. 『そう。しかもスマートキー。。』

A. 『なんで空かない?・・・あ、昨日試乗したのはオレだ!』

B. 『そうなんだよ、持ってない?』

A. 『あれ、ひょっとしたら昨日のズボンかな、うーん、いかん思い出せないな。XXXXXX』

B.『マジか!ちゃんと探してみろよ。ん、YYYYYYYY.』

A. 『あ、そうだ!運転前のアルコールチェッカーの隣に置きっぱなしかも。』

B. 『え、アルコールチェッカー?やべ、さっきリステリン使ったばっかりだけど反応出るかな・・・』

さて、最後のAとBが会話を繰り広げたと思ってもう1回聴いてみてください。

3.ロジカルチェック

・解説にも書いていますが、この問題は平叙文、つまり質問ではない個人の意見、感想、つぶやき、情報提供です。

・最初の4語で、「なくしちゃったかもしれない」と、なくしたのは断定しきれないが、ひょっとしてなくしたかも、という意味になります。

・car keyは文字通りそのまんまです。

(A)は、探しているものをitで受けていますよね。また、lostに対してsawと反応して、亡くした→見たとロジカル的に合致していますね。

(B)はkey…を使った音トリックです。

(C)は「カーキー」が固有名詞だと思った場合、誰か別の人?と勘違いした場合正解にいざなう悪い選択肢です。Part-2ではたまにこういうのをブッコんでくることもありますが、冒頭のQで、間違って固有名詞と捉えてしまった場合は潔くダマされてください。本番でも聞き取れる力を身に付けてから立ち向かいましょう。

4.復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

 やりとりがより親近感がわくはずです。

 (ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

  TOEICの世界から戻ってこれなくなります)

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

 Listen & Repeat(音を聴いて繰り返してみるとよいです)

・出来ればロールプレイを

 正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

 そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

 実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

 それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

5.来週の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ13問目(11ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

(問題を解いて解説を読んでおいてください)

いかがでしたか?

参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

それでは、明日もよろしくお願いします。

Tommy

「Part-2 でる600問」補足解説 20210616

6月の平日は拙著の補足解説をしています。

[音声DL] TOEIC L&Rテスト Part2 応答問題 でる600問 | 大里秀介 |本 | 通販 | Amazon

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説:別紙応答問題628問ランダムチャレンジ11問目(別冊11ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

準備はよいですか?

それではいきます。

【補足解説】

1.音で気づくポイント

 ■Does…?でYes/Noかな、と思わせながら、後半でorが出てきました。文の構造、疑問文のタイプを聞き分けるにはこのあたりを絶対に逃してはいけません。

 ■a variety ofは、『アヴァ』で始まり、聞こえた音とスクリプトが一致しなかった方が多いかもしれません。この表現は、Part-3,4でも普通に出てきますので、この3語を1つのカタマリで聴きとれるようにしておきましょう。

 ■仮にa variety ofが聞こえなくても、直後のcarsを聞き取るのは重要です。もっと極端に言うと、cars or oneがこの疑問文の生命線になります。

 ■最後の2語は複合名詞になっていましたね

 ■選択肢(C)の”deal”を使った音トリックにも反応できるようにしておきましょう。

 

2.シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『この1年以上飲みにも行けなくてね・・・』

B. 『そうだな』

A. 『この間結構貯金できたから新車でも買おうと思って』

B. 『マジか!』

A. 『ああ、テスラとかどうかな』

B. 『今、流行りの電気自動車か?』

A. 『ああ、ビットコインで買えるしな。』

B. 『ん、日本の法整備でいけるのか?』

A. 『そうなんだよな・・・』

B. 『いやあ、無難なところで国産車がいいんじゃない、この近くのディーラーはEV扱っていると思うけど。たしか、週末特別セールやっているような・・・』

A. 『あ、そうなんだ。ちょっとみてみようかな。ところで、XXXXXX?』

B.『たぶん、YYYYYYYY.』

A. 『そうだよな、考えると、1種しか売っていないディーラーってなくね?』

B. 『そのあたり冷静だな』

さて、最後のAとBが会話を繰り広げたと思ってもう1回聴いてみてください。

3.ロジカルチェック

・解説にも書いていますが、この問題はWH疑問文です。

・Does S V A or Bで、『AかBのどちらか』という選択疑問文だと早めに察知するのが重要です。

・今回の要旨は『取り扱いが複数か単数か』ということですので、その返答になっているか、がポイントです。

(A)は、I want toと返答側の要望になっている時点で消し、です。

I think等、『~だと思う』なら正解の可能性はあります。

(B)は複数であることの言い換えですね。a variety of = a lot of different が言い換えになっています。Part-2でこのような会話と選択肢の言い換えがスポッと入ることはなく、短い文脈で気づきにくいと思います。そういう意味では、ほんの少し難しいですね。

(自画自賛ですみません)

(C)はdealerとdealの音トリックですね。ちなみにここでのproblemは質問のことを指すわけではありません。こんなように解釈しておくとわかりやすいでしょう。

question → 答えてほしい疑問

problem → 解決を要するような事象

4.復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

 やりとりがより親近感がわくはずです。

 (ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

  TOEICの世界から戻ってこれなくなります)

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

 Listen & Repeat(音を聴いて繰り返してみるとよいです)

・出来ればロールプレイを

 正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

 そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

 実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

 それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

5.来週の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ12問目(11ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

(問題を解いて解説を読んでおいてください)

いかがでしたか?

参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

それでは、明日もよろしくお願いします。

Tommy

「Part-2 でる600問」補足解説 20210615

6月の平日は拙著の補足解説をしています。

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お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説:別紙応答問題628問ランダムチャレンジ10問目(別冊11ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

準備はよいですか?

それではいきます。

【補足解説】

1.音で気づくポイント

 ■冒頭の3語で『必要なトキ』を求めている、と瞬時に察するようにしましょう。

 ※昨日は『必要なモノ』でしたよね。最初の1語がいかに重要か、ということですね。

 ■昨日のneed toの d,tは同じ音に近いので、nee(d) toと、dが聞こえない、もしくは省略されるケースがあります。

 ■register forが来ると、次があまり聴きとれなくても、何らかのイベント、会議、トレードショウ、研修みたいなワードが来ますので、そんなに気合入れて聞かなくても流れの展開がつかめればOKです。

 ■最後の2語は複合名詞になっていましたね

 ■選択肢(C)のdid it →音的にはdiditとつながっているようなイメージで聴きとりましょう。

 

2.シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『さて、Bさん、今月の面談も終了ですが最後に何かありますか?』

B. 『あのー、私ももう会社入って15年になるんですが、そろそろマネージャー職を目指したいんですけど・・・』

A. 『そう、新しいキャリアを志向してみたいってことですね。自分の強みや弱みは把握できていますか?』

B. 『周りと協力して仕事をすることは出来るんですが、自分で仕切ったりとかは経験がなくて少し自信がありません。』

A. 『なるほど。』

B. 『あと、リーダーシップスキルがあればもっといいんですが・・・』

A. 『そうですね、将来のポストは確約できませんが、何か研修を受けてみたら、ちょっと私のスマホで探してみますね・・・、いい監督者研修が直近でいくつかありますね。』

B. 『ああ、是非受けてみたいです!』

A. 『チームビルディングとかいいと思いますね。』

B. 『ああ、是非!ところで、XXXXXXXXXX?』

A. 『YYYYYYY. 今スマホでやっておきました。』

B.『早っ!ありがとうございます。』

A. 『あなたのクレジットカードで建て替えて、領収証と修了証をもってきてくれれば、経理部がreimbursementしてくれますよ。私が承認します。』

B. 『さすが、TOEICの尺を意識してPart-3みたいな展開にしてくれていますね!

  勉強します。』

さて、最後のAとBが会話を繰り広げたと思ってもう1回聴いてみてください。

3.ロジカルチェック

・解説にも書いていますが、この問題はWH疑問文です。

・When~register forで、『いつ申し込むの?』を察知すれば、選択肢に集中できます。

(A)研修等のイベントで、Attendanceは、出席者の規模を示すときに使います。ですので、How manyとかそういう質問への返答パターンが多いです。

(B)は、その研修がどうなのか、に対して『役に立つ』という返答です。

出だしがWhat do you think of~とか、How do you feel about~なら正解になりえます。

(C)はヒネっていますよね。通常は締め切りや納期を答えるんですが、『あなたのぶんをもう申し込んじゃった』ということで、締め切りや納期を気にすることはないということを間接的に応答しています。少し遠回しですが、最近のTOEICの間接応答はこれくらいの距離がマイルドになりつつありますね。

4.復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

 やりとりがより親近感がわくはずです。

 (ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

  TOEICの世界から戻ってこれなくなります)

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

 Listen & Repeat(音を聴いて繰り返してみるとよいです)

・出来ればロールプレイを

 正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

 そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

 実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

 それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

5.来週の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ11問目(11ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

(問題を解いて解説を読んでおいてください)

いかがでしたか?

参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

それでは、明日もよろしくお願いします。

Tommy

「Part-2 でる600問」補足解説 20210614

6月の平日は拙著の補足解説をしています。

[音声DL] TOEIC L&Rテスト Part2 応答問題 でる600問 | 大里秀介 |本 | 通販 | Amazon

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説:別紙応答問題628問ランダムチャレンジ9問目(11ページ)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

準備はよいですか?

それではいきます。

【補足解説】

1.音で気づくポイント

 ■冒頭の3語で『必要なモノ』を求めている、と瞬時に察するようにしましょう。

 ■need toの d,tは同じ音に近いので、nee(d) toと、dが聞こえない、もしくは省略されるケースがあります。

 ■bringまで聞いて、『何か持っていくの?』くらいのイメージが捉えられるとよいですね。

 ■最後の一語は聞きなれないかも、なので何度か聞いて一発で意味が取れるようにしてください。

 

2.シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『先週のオフ会よかったな』

B. 『ああ、ビュッフェ形式がよかったよ』

A. 『そうね、いろいろな人と話せるしね。』

B. 『フードメニューも充実してたよ。全部制覇したし』

A. 『食い気やな』

B. 『たくさん飲みもしたけどな』

A. 『でも最後の濱崎さんの一言は締まったな、ココロにジンときたというか・・・』

B. 『オレは最後のジントニックが効きすぎたよ。』

A. 『・・・ともかく、そういえば次は就職説明会だったか、XXXXXXXXX?』

B. 『YYYYYYY. これはあったほうがいいよね。有利になる。』

A. 『え、それって、国内株30%、外国株10%、債券50%、ビットコイン10%とか?』

B.『いや、金融ポートフォリオではなく、仕事の成果だよ。というかそのトシで債権比率多くね?』

A. 『もうすぐテーパリングはじまりそうだからな。』

B. 『あとビットコインよりゴールドのほうがよくね?』

さて、最後のAとBが会話を繰り広げたと思ってもう1回聴いてみてください。

3.ロジカルチェック

・解説にも書いていますが、この問題はWH疑問文です。

・What~bringで、『何持っていくの?』を察知すれば、選択肢に集中できます。

(A)WHにYes/Noの返答は99%TOEICでは不正解だと思ってください。

・正解のportfolioは、ここでは、”work samples”くらいの言い換えになります。

人が行った仕事の成果のことを意味し、通常は画家、写真家の手掛けた絵画や写真を主に指しますが、TOEICの場合は、ジャーナリストの記事や、建築家のデザインも指すことがあります。

・もちろん、portfolioは金融での”a group of stocks owned by a person”(ロングマンより)という意味もありますが、TOEICではこの意味ではあまり使われません。

4.復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

 やりとりがより親近感がわくはずです。

 (ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

  TOEICの世界から戻ってこれなくなります)

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

 Listen & Repeat(音を聴いて繰り返してみるとよいです)

・出来ればロールプレイを

 正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

 そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

 実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

 それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

5.来週の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ10問目(11ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

(問題を解いて解説を読んでおいてください)

いかがでしたか?

参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

それでは、明日もよろしくお願いします。

Tommy

雑感:成長階段

先週、いろいろとツイッターで発信した成果、拙ブログやツイートを覗いていただく方が少し増えました。ありがとうございます。

先週は新たにフォローいただく方や、日々のツイートに「いいね」を押していただける方を出来るだけ拝見するようにしてみました。

改めて、

ガッツリ学習する方や

伸び悩んでいる方、

まあ、いいや、と割切って進む方、

あきらめる方、

いろいろといらっしゃいました。

一番、増えたな、と感じるのは早起きの方ですね。

10年前は、「ボク3時起きです」というとまず、その時点で会話が終了するほど、

煙たがられていたのですが、

5時起き、4時起き、というのは結構普通で、

2時半起き、という猛者まで出始めました。

いやあ、成長というか進化はすごいなあ、と改めて思います。

(単に私が知らないだけ)

かくいう私も時折、1時半おきというのをやっていますが・・・

さて、

ブログタイトルに書いた『成長階段』ですが、

早起きについで、印象深かったのが、「伸び悩んでいる」です。

600点、700点、800点、860点、900点、950点、980点、990点

だいたいここくらいのカベで行き詰まり、奮闘している、という方がいらっしゃるなあ、とお見受けしました。

ルーチンはしっかりやっているのになぜ伸びないか?というところは私もよく考えたものです。

とりあえず処方薬になるかわかりませんが、以下のように考えるといいでしょう。

■スコアが変わらない=実は成長している

再現性のあるスコアを取れる、というのは成長している証です。

ノンネイティブである我々が、英語力を維持するのは使っているから。

ですので、スコアが変わらないのは、しっかり成長している、と思ってください。

経済成長はインフレ〇%といいますが、

TOEICもそうで、過去のテストに比べたら難易度は微妙に上がっています。

過去ダブルパッセージしかなかったものが、3つの文書にもなりましたし、会話も3人に増えました。文脈も考慮する必要がより出てきていますし。

旧型式の1セットを解くといかに難易度が変化しているかわかると思います。

(正直ここは議論はあります。昔のDPもクオリティが高い問題もありますし、文章ボリュームが短くても難易度が高い問題もあります。)

■成長のカギはやり方を変えるか、負荷をかける

もし成長したいのであれば、今やっていることを少し変えてみる。音読をやっているなら、スクリプトを見ないで、とか、1日〇問問題を解いているなら、時間を計測する、すでに計測しているなら、少し短縮してみる等、少し負荷をかける形で変えてみることが大事です。

変え方は人に寄りますが、それにより、「キツイな」という部分が見えてくることで、どのような学習をすればいいか、考えるようになります。その『キツイな』が慣れてくると、成長している証拠です。次負荷をかける必要があります。

いきなり模試10セット!とか急激な負荷は、筋トレやランニングと一緒で一気に疲弊します。

早起きもそうです。

私自身、早起きは、2006年に家中の時計を5分ずつ早め、朝6時おきから、少しずつカラダを慣らしていきました。3時おきをしばらく行ったのは、2時半まで早めた時に気絶してしまったためです。そこで、当時は「私にとって2時半はまだ夜だ」といったん結論付けました。

要は「継続するために心身に慣れさせる、自分にフィットさせる」期間を設けるプロセスは重要です。

成長階段は、「見えそうで見えない」ものです。

だからくじけやすいし、春と秋に、「よしやり直し英語だ!」と思っても、1,2か月で「ダメだ、効果がないヤメだ」と止めていく人が多いのです。

そこをどう克服していくか、が成長階段が見える人と見えない人の差かもしれません。

さて、今日1日また原稿をひたすら書いて、また明日以降の平日に備えます。

みなさん、ステキな日曜日をお過ごしください。

Enjoy the rest of the weekend!

Tommy

Part6特急こぼれ話:桃とターコイズ

おかげさまで、拙著『TOEICⓇL&R TESTパート6新形式ドリル』が増刷!

との連絡を頂きました。

本当にありがたいことです。2017年3月の発売以降、毎年1回のペースで重版いただくとは思ってもおりませんでした。

当時はジョナサンのシャキシャキキャベツのハムエッグサンドが無敵!とか思って好んで食べていました。ジョナサンは場所によってモーニング時に英字新聞を出してくれるところがあるのでよく作業していました。

この本は、Part-6にだけ特化した本というのはあまりなく、Part-5でもPart-7でもない、解き方を知る、実際に問題を解いてみる、ことで実力をつけるコンセプトで製作しました。

オビの

『パート6は地味、だから差がつく!

この表現は企画の際に、Part-6の特徴を編集担当者といろいろと話し合っていた時に、

編集担当者さん『Part-6って地味ですよねー』

     『そうなんです。だからこそ、しっかり特徴を知ってやれば差がつくんです!』

編集担当者さん『あ、いいですね!その表現。販促時のフレーズに使いましょう』

そんなやり取りから生まれたキャッチフレーズです。

今でもその考えは変わっていません。

地味だから差がつく、

つまりやればやっただけ報われるパートです。

(他のパートもそうなんですが、地味だからこそ差が付きやすくなると思います)

当時は、販売記念イベントをやってオリジナルチョコも製作したり、

おりしも特急シリーズ200万部突破に差し掛かり、朝日新聞出版社さんが記念パーティーを開催してくれたり、

神崎先生、花田先生、TEX加藤先生、森田先生、ヒロ前田先生、加藤優先生、濱崎先生、藤枝先生、八島先生といった豪華布陣にステキな編集担当者さん、  

に囲まれてのパーティーでした

なかなか、華やかな感じだったのを思い出しました。

せっかくなのでなかなかできないこぼれ話を1つ紹介します。

最終的にカバーデザインを作成する際に、何色か候補が上がり、うち2色に絞り込んだのですが、1つが採用したターコイズブルー、もう1つが薄いピンク、桃色でした。

当時の最終候補案の1つ

どっちがいいかな、3月出版だから桃かな、とも思ったんですが、最終的にインスピレーションもあって、ターコイズブルーにしました。

決定的な理由が、ターコイズはパワーストーンとして

『身につけることで、揺るぎない信念を貫き、夢や目標を達成させる』

という意味があり、あ、これは学習者に向けて与えたいパワーだな、と思ったことがあります。 -出典:パワーストーン意味辞典-

加えて、ターコイズは「友情の石」としても知られており、人にプレゼントし、されることにより、心と心をつなぐ絆をよりいっそう深め、パワーアップさせる石ともいわれている、ということで、相互学習する、特にブログやツイッター等SNSを通じて、学習する・理解する・スコアアップする成長するキッカケになっていってくれるとうれしいな、という意味も込めました。

※確か、出版イベントでお話ししたと思うので、しばらくはターコイズ本としばらく愛称を込めて呼んでいただいたこともあります。

これからも、誰かに寄り添い、学習するキッカケや参考になるモノを、書籍にかかわらず、このようなブログ等のコンテンツを提供していければと思っております。

土日は大半を執筆活動に費やしていますが、また気持ち新たにモチベーションを上げて取り組んでいきたいと思います。これからもみなさんのニーズに刺さるようなものを創っていきたいと思います。よろしくお願いします。

それでは、Enjoy your weekend!

Tommy

「Part-2 でる600問」補足解説 20210611

6月の平日は拙著の補足解説をしています。

[音声DL] TOEIC L&Rテスト Part2 応答問題 でる600問 | 大里秀介 |本 | 通販 | Amazon

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説:別紙応答問題628問ランダムチャレンジ8問目(10ページ目)です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

準備はよいですか?

それではいきます。

【補足解説】

1.音で気づくポイント

 ■冒頭の3語で『勧誘かな』だと思ったアナタはリスニング能力が高いです。いや、ひょっとするとコミュ力も強いかもしれません。

 ■途中の”share a taxi”で、『相乗り』がイメージ出来れば、なんとなく情景が浮かべることが出来ます。

 ■(A)は一番最後の語を聞き取れれば意味の選別が出来ます。

 

2.シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『今日の商談はアツかったな!』

B. 『そうですね。部長の作戦勝ちですね。』

A. 『先方のリクエストをかなり想定したからな。』

B. 『はい、でもあそこまで調べておくことの重要性を痛感しました。』

A. 『反論されても、ここまで調べています。ということが言えれば誠意も伝わるしな。』

B. 『部長、さすがです!』

A. 『いやいや、そこまで持ち上げなくても・・・。そういえば、さすがに徒歩で帰るにはちょっと暑いな』

B. 『そうですね、XXXXXXXXXXXXX?』

A. 『YYYYYYYYYYYYYYYY. スマン、経費節減の折、わかってくれるか』

B. 『大丈夫ッス。ミストつき携帯扇風機ありますんで。』

A. 『お、それスゴイな。今後の公開テストで使ってみようかな』

B.『さすがにダメでしょうねー。解答用紙濡れちゃいますよ・・・。』

さて、最後のAとBが会話を繰り広げたと思ってもう1回聴いてみてください。

3.ロジカルチェック

・解説にも書いていますが、この問題はYes/No疑問文っぽく見えますが、Do you want…で勧誘表現です。

・通常は、wantで、~を欲する、want to で~したい、ですので、相手の欲求にも近いですが、2人で同じ空間、同じ動作を欲するか聞くことで勧誘の意味合いにもなります。

※2人で同じ空間、動作を指さなくても意味合いで勧誘になることもあります。

・今回はshare….とあり、2人でシェアする意味合いですので勧誘確定です。

・正解の選択肢は、walkだけ聞いても、あ、反対しているな、とわかるかもしれません。

 ただ、in the mood forは、会話でよく使う表現で、

 ”I’m in the mood for tea.(紅茶の気分)”といった感じで、自分の好みや今これがいい、的な応答となります。

・(B)は、自動車を運転しているときに電光掲示板によく出るような表現ですね。

 ※実際、私がカナダのハイウェイを運転しているときに見かけました。

 ここでのStayは、第2文型の動詞です。ですので、Beへ置き換えも可能です。

・(C)はかなりのヒッカケですが、share以下の意味が、交通手段から食事のボリュームに変わっています。ここは意味で切らないといけないので、しっかり途中まで音を聞いて理解しながら消去する必要があります。そういう意味では迷ったかもしれないですね。

4.復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

 やりとりがより親近感がわくはずです。

 (ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

  TOEICの世界から戻ってこれなくなります)

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

 Listen & Repeat(音を聴いて繰り返してみるとよいです)

・出来ればロールプレイを

 正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

 そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

 実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

 それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

5.来週の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ9問目(11ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

(問題を解いて解説を読んでおいてください)

いかがでしたか?

参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

それでは、明日もよろしくお願いします。

Tommy

「Part-2 でる600問」補足解説 20210610

6月の平日は拙著の補足解説をしています。

[音声DL] TOEIC L&Rテスト Part2 応答問題 でる600問 | 大里秀介 |本 | 通販 | Amazon

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説:別紙応答問題628問ランダムチャレンジ7問目です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

準備はよいですか?

それではいきます。

【補足解説】

1.音で気づくポイント

 ■冒頭の2語でYes/No疑問文だと思ったアナタはリスニング能力が高いです。いや、ひょっとすると推測力も強いかもしれません。

 ■最後のnext weekまで聞ききって、時系列も把握できるようにしておきましょう。

 ■固有名詞の人の名前が聞き取れない。聴きとっても他の意味・語に思えた場合は、”Mr.”をしっかり聴くことに注意しましょう。そうすれば、『あ、ヒトだな』と思えるはずです。

 

2.シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『あのエリアはワクチン接種終わったしね。』

B. 『そうね、ヤンキースタジアムとかいいかも』

A. 『自由の女神もいいんじゃない?』

B. 『はじめてならタイムススクエアも外せないね。』

A. 『ラーメン屋とか居酒屋もあるしね』

B. 『あれ、ヤツの電話番号知ってる?現地でいろいろ教えてあげようよ』

A. 『そうだね』

C. 『あれ?、何のハナシ?ひょっとして、XXXXXXXXXXXX?』

D. 『YYYYYYYYYYYYYYYY. どうしてAとBは知ってるの?』

A. 『間違いの選択肢の文脈を盛り上げたいだけだよ』

C. 『なんだ。サクラか。』

B.『釣りともいう。』

さて、最後のAとB(+C+D)が会話を繰り広げたと思ってもう1回聴いてみてください。

3.ロジカルチェック

・解説にも書いていますが、この問題はYes/No疑問文です。

・Yes/No疑問文の解き方は130-133ページにありますが、今回は『内容重視のパターン』です。

・Yes/Noの場合は、『その事実を知っている/いない』で答えることになりますが、多くの場合は、Noのバリエーションが多く、〇〇さんに聞いて、とか。メールみりゃわかる。等の誘導系に次いで、『聞いてない』はその代表格の1つのです。

※本書の解説にもありますが、notがないパターンも逆の意味で正解になります。

・今回の選択肢は、ダチョウ倶楽部を意識して書きました。が、既に知らない世代をいるかもしれないので、本書ではこのくだりはオクラ入りしています。ブログだからこそ書けるネタです。次は、『押すなよー、押すなよー』を収録したいのですが、まだストーリー・文脈構想が固まっていません。いずれ期待してください。

4.復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

 やりとりがより親近感がわくはずです。

 (ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

  TOEICの世界から戻ってこれなくなります)

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

 Listen & Repeat(音を聴いて繰り返してみるとよいです)

・出来ればロールプレイを

 正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

 そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

 実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

 それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

5.来週の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ8問目(10ページ)を扱います。

事前の予習をお願いします。

(問題を解いて解説を読んでおいてください)

いかがでしたか?

参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

それでは、明日もよろしくお願いします。

Tommy

「Part-2 でる600問」補足解説 20210609

6月の平日は拙著の補足解説をしています。

[音声DL] TOEIC L&Rテスト Part2 応答問題 でる600問 | 大里秀介 |本 | 通販 | Amazon

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説:別紙応答問題628問ランダムチャレンジ6問目です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

準備はよいですか?

それではいきます。

【補足解説】

1.音で気づくポイント

 ■冒頭の2語で否定疑問文だと思ったアナタはリスニング能力が高いです。

 ■ただ、仮にAren’tがAreと聞こえても、否定疑問文はYes/No疑問文と同じように解けますので、Are XXXと捉えてもらってもよいです。ただ将来的には、否定疑問文として聴けることを目指しましょう。

 ■主語の直後に受け身の進行形が来ています。beingとbeenを勘違いしないようにしましょう。変にbeenと聴いてしまうと、既に配送されてしまったのか、と時制を勘違いすることで意味をとらえ違えてしまう可能性があります。例えばですが、Part-1で受け身の完了形と受け身の進行形がある問題から、これらの違いを音で聞き分けるようなトレーニングを行うとよいでしょう。

 

2.シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『やっぱりこれからはエコでしょ?』

B. 『エコ?コンビニの袋廃止とか?』

A. 『それもあるけど、ウチらの営業車のこと!』

B. 『え、でも営業車っていうとバンタイプでガンガン販促物詰め込むものぢゃないの?』

A. 『今はスタイリッシュなものがいいの!』

B. 『スタイリッシュねえ・・・、というと?』

A. 『やっぱ電気自動車でしょ!』

B. 『え、そうなの?というと・・・』

A. 『ウチの社長、奮発してテスラを新規発注してくれたんだって!昨年比でrecord profit出たし、ウチの会社入ってよかったー!』

B. 『(ボーナスも上げてほしいんだけど・・・)なるほど、それは気分がアガるね。

   そういえば、もう発注したようなしないようなハナシも聞いたけど。』

A. 『そうなんだよね・・・。XXXXXXXX?』

C. 『YYYYYYY!』

B.『え、おまえもいたんだ!』

C. 『ああ、もう待ち遠しくてさ。これでガソリンとかオイル交換も必要ないね』

B.『ところで充電ステーションはどうするんだ・・・』

A.『That’s what I’m wondering…..(私もそれを疑問に思っているんだよね) 』

B. 『そこだけ英語かい!』

さて、最後のAとB(+C)が会話を繰り広げたと思ってもう1回聴いてみてください。

3.ロジカルチェック

・解説にも書いていますが、この問題は否定疑問文です。

・否定疑問文は、本書217ページにもありますが、『通常のYes/No疑問文』と同様に答えればよいです。

 ※日本語の場合はそうではないのですが、英語はYes/Noのルールが非常にロジカルなので、この部分は217ページを参照にしてください。このルールを混同すると、意外とYes/Noの受け答えを勘違いすることでTOEICで失点してしまうケースがあります。特に否定疑問文でNoと返答した場合、多くの日本人は勘違いしてしまうためです。

・また受け身の進行形が使われています。ニュアンスとしては、今配送されている状態なの?ということで、自動車工場を出て、顧客のところに配送されている途中なのか?という意味ですね。既に到着しているのか?というニュアンスではありません。その場合は、Have the new cars been …ed?となります。

・今回の選択肢(A)はthe carsとなります。モノは休暇取らないですよね。

・(C)は『配送』の音つながりですね。質問で聞かれていること、ではないです。

4.復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

 やりとりがより親近感がわくはずです。

 (ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

  TOEICの世界から戻ってこれなくなります)

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

 Listen & Repeat(音を聴いて繰り返してみるとよいです)

・出来ればロールプレイを

 正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

 そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

 実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

 それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

5.来週の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ7問目を扱います。事前の予習をお願いします。

(問題を解いて解説を読んでおいてください)

いかがでしたか?

参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

それでは、明日もよろしくお願いします。

Tommy

「Part-2 でる600問」補足解説 20210608

6月の平日は拙著の補足解説をしています。

[音声DL] TOEIC L&Rテスト Part2 応答問題 でる600問 | 大里秀介 |本 | 通販 | Amazon

お持ちでない方はご用意いただけますとより分かりやすいかと思います。

よろしくお願いします。

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本日の補足解説:別紙応答問題628問ランダムチャレンジ5問目です。

補足解説を読む前に以下の準備をお願いします。

■一度問題を解いて解説を読んでおいてください。

■音声ダウンロードは本書9ページに従ってください。

■スクリプト・解説自体は本書に掲載されておりますのでそちらをご覧ください。

※別紙に本紙の問題番号の参照がありますので、ご参照ください。

準備はよいですか?

それではいきます。

【補足解説】

1.音で気づくポイント

 ■冒頭のWHワードを聴きとること、これがとても重要です。

 ■冒頭が聞き取れれば出だし4語で解答を待ち構えることが出来る問題です。

 ■form以降は、formを修飾している関係だと上級者は瞬時に気づけるようになっておきましょう。今回のPart-2では必要ないですが、Part-3,4では必要になってくる場合もあります。

 

2.シーンのイメージ

ここは本書でまったく取り上げていませんでしたが、ここを想像力強く考えると、Part-2が990倍面白くなります。

【作問した際のイメージ】

A. 『ないない』

B. 『何がないんですが、お金がない?時間がない?』

A. 『いや、ソ・ウ・ジャ・ナ・イ』

B. 『(やれやれ)それって誰のマネでしたっけ?』

A. 『そんなことよりあれがない』

B. 『いやー、あれと言われてもですね・・・(アタシ、アンタの家族でもねーし)』

A. 『あの、地平商事の見積もり依頼書どうなった?』

B. 『あの件、進んでいるのでは?確か稟議回されていますよ。』

A. 『あ、そうだった別の地平、いや波平商事さんの新規案件だった。それってオレもらっていたような気がするな』

B. 『(やれやれ)』

A. 『XXXXXXXX?』

B. 『え、それってYYYYYYY?』

A.『あれ?そうだったっけ?昨日もらったままだったと』

B. 『もう、WHで間接応答するのも疲れるのでカンベンしてくださいね。』

A.『スマン、スマン 』

B. 『(コイツ、またやるな)』

さて、最後のAとBが会話を繰り広げたと思ってもう1回聴いてみてください。

3.ロジカルチェック

・解説にも書いていますが、この問題はWHのQuestionです。

・場所を訪ねていますね

・場所を訪ねた場合、通常は

①場所を言う

②知らない

③知っている人に聞けという

④その他

・今回はその他ですね。

・その他の場合、探しているものが、どこかに行っている、既に処理されている、というように行方を暗に示して、あなたのところにはないですよね、ということが多いです。今回は質問者のところにありそうですよね。

・返答は否定疑問文になっていますが、『~しませんでしたっけ?』と少し和らげた表現にしつつも、内心イラっとしているような感じもします。通常は、I have(keep) it.と言えば済むんですが、敢えて疑問で返答しているのは何かワケあり(常習犯的な)のような気もします。

4.復習しましょう。

・上記を読んで、再度問題を解いてみましょう。

 2人のやりとりがより親近感がわくはずです。

 (ただし、必要以上の詮索をしてはいけません。

  TOEICの世界から戻ってこれなくなります)

・もう一度音を聞いて、自分でも音読してみましょう。

 Listen & Repeat(音を聴いて繰り返してみるとよいです)

・出来ればロールプレイを

 正解の選択肢を使って、片方になりきって話してみましょう。

 そうすると、今回の疑問文が自分のモノになり、話したいときに話せるようになります。

・最後にシーンを思い浮かべて

 実際に会話する時には、会話をするための背景がありますよね。

 それを意識すれば、アウトプットしやすくなるはずです。

5.来週の問題

別紙応答問題628問ランダムチャレンジ6問目を扱います。事前の予習をお願いします。

(問題を解いて解説を読んでおいてください)

いかがでしたか?

参考になればツイッター等で反応、もしくはコメントを頂けますと励みになります。

それでは、明日もよろしくお願いします。

Tommy